手术室作为外科手术的前沿阵地，不仅是救死扶伤的关键场所，更是护理老师们展现教学风采的重要舞台。每位手术室护理人员都是生命的守护者，其专业水平和细致关怀直接影响患者的安危与康复。

为提升团队的专业能力和服务水平，促进理论知识的交流与创新，增强协作与应急处理能力，科室每月组织理论知识与操作技能培训。为提高培训效果，护士长制定评分机制，分别从课件准备的及时性、课件制作质量、内容选择、试卷质量、授课者演讲技巧等多方面进行综合评比活动。

2024年，20位老师共完成29次理论授课，每次授课后由3人对培训效果进行综合评分。经过激烈竞争，许婷婷、孙皖茹、张琴、甄培培、李娜分别荣获一至五等奖，科室颁发荣誉证书并给予一定的物质奖励。

通过此项激励机制的实施，激发了老师们的教学热情，她们不仅重视每一次的授课机会，还能提前精心准备课件与试卷，钻研教学方法，提升授课水平。这股清新之风让知识与经验在紧张专注的工作环境中得以更好传播，显著提升了科室教学质量，为患者服务提供了有力保障。

来源 | 手术室

作者 | 戚冬梅

初审 | 鲁   静

审核 | 陈   娟

审签 | 杨   华